爱国守法

• 基本要求：教师应严格遵守党和国家的法律法规，坚持依法执教。任何违反法律、违背党和国家方针政策的言论和行为都是不被允许的。例如，教师无权随意搜查学生身体，或者因学生行为进行不合理罚款，这些都违反了守法的原则。

爱岗敬业

• 本质要求：教师要始终保持艰苦奋斗的精神，认真负责地完成教学工作。无论是认真批改作业，还是合理辅导学生，教学过程中不能敷衍了事。长期扎根山村教育，体现了教师对工作的真诚投入和责任担当。

关爱学生（师德灵魂）

• 教师要关心学生的身心健康，维护学生的合法权益。无论是日常作风，还是教学态度，教师都不能有任何歧视、挖苦学生的行为。同时，教师也要避免对学生实施体罚或变相体罚。

教书育人（教师天职）

• 在教学过程中，教师不仅要传授专业知识，更要通过教育引导学生的价值观念。教师可以通过设置情境来启发学生思考，同时也要避免过分强调学生的考试成绩，追求多元化的发展。

为人师表（教师内在要求）

• 教师在日常生活中要树立良好的品德榜样，自觉抵制有偿家教。无论是在处理学生问题时，还是与同事或家长的交流中，都要保持体面的职业态度，不能以优越的姿态对待他人。

终生学习（教师发展不竭动力）

• 教师要以终身学习为荣，在专业知识、教育教学的不断更新中保持积极主动。无论是阅读专业书籍，还是参加各类教育培训，教师都要以学习为乐，勇于接受新的知识和挑战。

班主任的选聘条件

• 选聘范围：班主任一般由现有的任课教师中选拔产生。
• 任职时间：一般要求连续任职一年以上，建议不宜安排一个学期的任职。
• 岗前培训：所有新任班主任均需接受相关的岗位培训，确保胜任工作。

班主任的主要职责

• 思想教育：引导学生树立正确的价值观和人生观，营造积极向上的校园文化氛围。
• 班级日常管理：维护班级秩序，培养班级凝聚力。同时，要组织丰富多样的班级活动，提升学生的综合素质。
• 学生评价：结合学生的个性特点和发展需求，合理进行个别指导和班级分工安排。
• 沟通协调：建立良好的师生家庭沟通渠道，及时了解学生和家长的意见建议。

班主任的权力与待遇

• 权力：班主任有权根据实际情况对学生进行适当的批评教育，引导学生行为。同时，要具备维护班级秩序的能力，处理班级内部事务。
• 待遇：班主任的工作量按教师的标准课时工作量的50%计入基本工作量。同时，班主任津贴按学校的绩效工资管理规定执行。