分层作业设计案例(一)

2012-06-27 18:41:17|

分类：

市微型课题研究资

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班级

四(

1

)班

学生数

25

人

学科

语文

教学内容

《水上飞机》

作业内容

作业对象

备注

1

、

抄写文中词语

2

遍，并默写：货轮、究竟、

救援、迅速、茫茫、森林、输送、求救、遥远、

渐渐

2

、

造句：究竟、渐渐

学习上有一定困

难的学生

基础题(选做

题)

1

、正确、流利、有感情地朗读课文。

2

、联系课文，说说水上飞机有哪些本领。

全体学生

巩固题(必做

题)

1

、以第一人称(我)作自我介绍。说说我

是

…………，我能…………(先学习小组交

流，后全班交流。)

2

、模仿第七自然段的写法，用“有的……有

的……还有的……”写一段总分结构的话。

学习成绩较稳定，

需要适当进行拓

展练习的学生

提高题(视自

己的能力而

定，可选择完

成)

1

、“如果让你造水上飞机，你还想让它发挥

哪些新的作用？”让学生充当设计师，

先畅谈

自己的创意，

再将自己“设计”的水上飞机的

名字、用途写成一段话，具体地向大家进行介

绍。

2

、小组为单位搜集水上飞机的相关资料，出

一份手抄报，进行比赛。

对学习有浓厚的

兴趣，

学习能力强

的学生

拓展题(视自

己的能力而

定，可选择完

成)

作业情况反馈：