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1. 计算乘方和

【问题描述】

从键盘为整型变量a赋值，如果a的值为闭区间[3,10]之间的整数，则计算并输出a4+(a+3)4+(a+6)4+(a+9)4+(a+12)4+(a+15)4的值；否则输出“error”。

【输入形式】

按题意

【输出形式】

按题意

【样例输入】

3

【样例输出】

184275

【样例说明】

无

【评分标准】

正确性

#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS#include 
   
    int main(){	int scf(int x);	int a, i, h = 0;	scanf("%d", &a);	if (a < 3 || a>10)		printf("error\n");	else	{		for (i = 0; i <= 5; i++)			h += scf(a + 3 * i);		printf("%d\n", h);	}	return 0;}int scf(int x){	return x * x * x * x;}
   

2. 水仙花数

【问题描述】

打印出所有“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个水仙花数，因为153=13+53+33。

【输入形式】

无

【输出形式】

每行输出一个水仙花数，有多少个水仙花数，就输出多少行

正确性

#include 
   
    int main(){	int g, s, b, x, y;	for (x = 100; x < 1000; x++)           /*框定三位数的范围*/	{		g = x % 10;                        /*求个位*/		s = x / 10 % 10;                   /*求十位*/		b = x / 100;                       /*求百位*/		y = g * g * g + s * s * s + b * b * b;		if (x == y)			printf("%d\n", x);	}	return 0;}
   

3. 偶数之和

【问题描述】

输入8个整数，求其中所有偶数的和。

【输入形式】

输入8个整数，每两个整数之间均以空格分隔

【输出形式】

输出1个整数

【样例输入】

1 -2 2 3 5 8 10 4

【样例输出】

22

【样例说明】

无

【评分标准】

正确性

#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS#include 
   
    int main(){	int z[7], i, b = 0;	scanf("%d %d %d %d %d %d %d %d", &z[0], &z[1], &z[2], &z[3], &z[4], &z[5], &z[6], &z[7]);	for (i = 0; i < 8; i++)		if (!(z[i] % 2))			b += z[i];	printf("%d", b);	return 0;}
   

4. 猴子吃桃问题

【问题描述】

猴子第一天摘下若干个桃子，当即就吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半多一个。到第10天早上想再吃时，发现只剩下一个桃子了。求第一天共摘多少个桃子？

【输入形式】

无

【输出形式】

输出一个整数，表示第一天所摘桃子的数量

正确性

#include 
   
    int main(){	int p = 1, i;	for (i = 1; i <10; i++)  /*循环九次*/		p = (p + 1) * 2;	printf("%d", p);	return 0;}
   

5. 寻找完数

【问题描述】

完数是指一个整数恰好等于它的因子之和（除自身外），则称这个数为完数。从键盘先后输入两个不大于9999的正整数m和n，若m>n，则交换两数。然后求m~n（m和n均为正整数且m≤n）之间的所有完数。

【输入形式】

先后输入两个正整数m和n，用逗号分隔

【输出形式】

输出所有完数，每两个数之间用逗号分隔。若输入非法，则输出“error”

【样例输入】

1,2000

【样例输出】

6,28,496

【样例说明】

无

【评分标准】

正确性

#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS#include 
   
    int main(){	int m, n, e, i, j, y, x = 0;	scanf("%d,%d", &m, &n);	if (m > 0 && m < 10000 && n>0 && n < 10000)	{		if (m > n)                            /*交换*/		{			e = m;			m = n;			n = e;		}		for (i = m + 1; i < n; i++)           /*依次尝试*/		{			y = 0;			for (j = 1; j < i; j++)           /*寻找因子*/			{				if (!(i % j))					y += j;                   /*因子求和*/			}			if (i == y)			{				if (x == 0)                   /*完成逗号要求*/				{					printf("%d", y);					x++;				}				else					printf(",%d", y);			}		}	}	else		printf("error\n");	return 0;}
   

总结：

1. "for"语句的循环使用较为熟练；
2. 进行了使用函数的尝试，形参与实参之间的联系与使用尚未完全了解，需要进一步学习；
3. 关于输出字符间逗号的处理——善用判断语句和变量的数值变化来解决。

注意：循环的范围对语句处理的影响

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